● “Así lo refrendan los datos”, señala Ricardo Sánchez, y afirma que “más de 2.730 profesionales atienden a los alumnos sevillanos de necesidades educativas especiales, un 14% más desde 2019”
● “Unos datos que muestran la continua evolución del Gobierno de Juanma Moreno y el trabajo inconformista para mejorar y avanzar en materia educativa, con el objetivo de alcanzar la excelencia y ofrecer una educación de calidad al conjunto del alumnado”
El presidente del Partido Popular de Sevilla, Ricardo Sánchez, ha afirmado que “nunca antes un Gobierno en Andalucía había estado tan comprometido con la atención al alumnado más vulnerable”.
Una afirmación, ha señalado, “refrendada por los datos”. En la actualidad, más de 2.730 profesionales atienden a los alumnos sevillanos de necesidades educativas especiales, lo que supone un 14% más desde 2019”.
Además, antes de que finalice el presente año, se van a incorporar maestros especialistas de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje correspondiente al programa PROA+ en un total de 90 centros educativos de la provincia de Sevilla, tal y como ha anunciado la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.
En este sentido, el presidente popular ha recordado que en el presente curso los centros educativos de la provincia de Sevilla cuentan con 1.628 maestros especialistas de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje es decir, un 13% más que hace seis años. Por su parte, en cuanto al Personal Técnico de Integración Social (PTIS) e intérpretes de Lengua de Signos (ISLE) se ha incrementado un 25% con respecto a 2019, contando, por tanto, con un total de 701 especialistas para la atención del alumnado más vulnerable.
“Unos datos que respaldan y muestran el inconformismo del Gobierno de Juanma Moreno que, a pesar de los avances positivos, continúa trabajando para mejorar y avanzar en materia educativa, con el objetivo de alcanzar la excelencia y ofrecer una educación de calidad al conjunto del alumnado”.
En relación a ello, Ricardo Sánchez, ha subrayado que desde la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, además se trabaja en la continuidad de programas y el desarrollo e implantación de otros nuevos “para mejorar la atención del alumnado con necesidades educativas especiales”.
Ejemplo de ello son el programa de Educación Inclusiva gracias al que se han incorporado a los Equipos de Orientación Educativa de la Delegación Territorial de Educación de la provincia de Sevilla a 27 profesores de refuerzo, entre PTs y ALs, así como a cuatro orientadores más.
Para finalizar, el presidente del PP de Sevilla, ha destacado que a través del nuevo programa de atención socioeducativa en las Zonas de Transformación Social (ZTS), ya son 51 colegios sevillanos los que tienen un orientador en exclusiva, contando con un orientador en el CEPER del Polígono Sur por primera vez.
Además, se han incorporado orientadores adicionales a 10 institutos y 270 profesores de refuerzo distribuidos entre centros educativos de la provincia con elevado fracaso escolar. En total, más de 440 profesionales de atención a la diversidad adicionales en este curso en la provincia de Sevilla.
